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 Liebe Therapeut/Innen und Nachhilfelehrkräfte,
als Fachleute für Teilleistungsstörungen, Entwicklungsdefizite und Schulversagen sind Sie mit den Kernproblemen unkonzentrierter Schüler bestens vertraut - als da sind:
  • hohe Ablenkbarkeit, zu kurze Konzentrationsspanne
  • Defizite in der Graphomotorik
  • unstrukturiertes, planloses Arbeitsverhalten
  • fehlende Eigensteuerung bei schwierigen oder langweiligen Aufgaben
  • die unzureichende Speicherfähigkeit des Arbeitsgedächtnisses
  • Demotivation und Resignation - verursacht durch die häufigen Misserfolge ... usw.
Die hier vorgestellten Übungsmaterialien tragen den besonderen Bedürfnissen von AD(H)S-Kindern in hohem Maße Rechnung. Sie fördern wichtige Schlüsselqualifikationen wie Sicherheit im mündlichen Sprachgebrauch, sinnerfassendes Lesen, korrektes, zügiges Ab-/Schreiben und automatisiertes Kopfrechnen. Aber darüber hinaus trainieren sie die Konzentration und üben ein diszipliniertes, systematisches Arbeitsverhalten ein.
Hier finden Sie einige Kundenkommentare Ihrer Kolleginnen und Kollegen, die UKS-Material erprobt haben:
 
Zu den Lernwörtertexten:
Zu den Grammatikübungen: